▲海旺学校正在进行视力监测。

▲2017年6月宝安区学生视力监测结果专家论证会。

　　
核心提示

　　
宝安区连续四年接受教育部基础教育质量监测中心组织的国家教育质量监测，《宝安区2014年（数学与体质健康）基础教育质量监测结果报告》显示，宝安区四年级、八年级学生视力不良率均高于全国均值。

　
“学生视力保护工作，不仅关系着孩子个人的体质健康、前途命运，也关系到每个家庭的生活品质，乃至一个民族的强盛复兴，意义重大、刻不容缓。”副区长梁敏华最近在参加2017年度全区中小学不良视力监测启动仪式时说。

　　
基于此，宝安区将学生不良视力专项督导列入区政府民生工程，作为对全区教育质量监测的重要内容，由宝安区教育督导室牵头组织。区教育局、区教育督导室将连续三年（2016年至2018年）委托第三方专业机构对中小学生视力进行监测，新学年更把范围扩大到全区公、民办初中，惠及宝安30万学生。

　　
中小学生视力免费监测全面开展

　　
2017年9月25日，在海旺学校里，受区教育督导室委托，深圳市星光眼健康公益服务中心组织15位专业眼科医生和验光师以及5位眼科专家顾问，携带最新的半自动化的索维立体筛查仪器，对学生进行双眼裸眼视力、色觉、眼位及夜视力等视力监测。监测费用由区教育督导室从专项经费支出。在家长义工的配合下，该校1835名学生以班为单位，有序排队逐一接受视力监测。

　　
此前，一个可实现视力数据自动化导入、智能对比、智能分析、智能监测和档案一体化的宝安区中小学生视力监测平台已经建成。接受监测前，监测对象在全区中小学视力监测登记表上如实填写相关信息，建立视力档案。平台根据每个监测对象的信息形成相对应的视力监测二维码。

　　
“每个学生仅需15秒，便可完成双眼裸眼视力初查，夜视力、色觉、眼位初检以及屈光度数采集，并实现监测数据自动化导入。”负责监测的眼科医生介绍，“2017年度，全区中小学生视力免费监测共惠及141所学校约30万名学生。”

　　
筛查结束后，宝安区中小学生视力监测平台将对视力数据进行智能对比，采用柱状图表和饼状图表，呈现公办、民办和公民办整体数据。同时，通过横向和纵向数据，对每所学校每个年级每个班级的状况进行智能分析。每所学校拥有专属账号和密码，实现异地查询学校视力数据。平台还将形成多元化的监测报告，提交给区教育督导室，便于后续视力防控干预。

　　
政府助力呵护万千学子心灵之窗

　　
全区公民办小学、初中约30万名学生接受视力监测，主要受益于宝安区政府对中小学生身心健康的高度重视。

　　
2015年7月，宝安区收到国家基础教育质量监测中心发布的《宝安区2014年（数学与体质健康）基础教育质量监测结果报告》。这份抽样调查后形成的报告显示，宝安区四年级、八年级学生视力不良率均高于全国均值。

　　
为全面掌握全区各学校各年级视力情况，切实控制和降低宝安的学生视力不良率，区教育督导室委托第三方专业机构，于2016年11月开始对全区125所公民办小学进行了视力普查监测，并形成监测报告。

　　
为确保视力监测公益行动落到实处，监测过程中，各学区专职督学和挂牌督学到场监督、指导。首期监测应测小学生223238名，其中6053名学生因病假等原因未接受视力监测,实测小学生217185人，视力不良率为35.7%。其中，58所公办小学视力不良率为36.8%，66所民办学校视力不良率为34.89%。同时，全区小学在校学生一至三年级有近三成视力不良，三年级之后视力不良率以每个年级约10个百分点的速度快速增长，到六年级有近六成学生视力不良。

　　
为进一步加强中小学生近视眼防控工作，促进青少年身心健康发展，区政府决定，宝安区学生视力监测公益行动持续开展三年，并于今年9月将监测范围扩大到全区公、民办初中。

　　
监测之余，宝安区已邀请深圳、中山等地的著名眼科专家开展“爱眼护眼讲座”10余场；发放爱眼手册2万余本；对初查结果显示视力不良的学生进一步复查，最终完成20次眼生理功能干预有738人。其中357名重度视力不良学生比例由48.4%大幅下降至16.4%，重度视力不良人数锐减为127人；140名重度视力不良241人学生视力转为正常视力，比例上升至19.0%；其余不同程度视力不良学生，均有不同程度的双眼裸眼视力提升。初步干预效果显著。

　　
实行分级预警督促学校减负护眼

　　
中小学生视力不良率为何居高不下？其形成原因有哪些？该如何才能有效防控近视？

　　
为切实做好视力防控减少中小学生近视，两年来，区教育督导室先后组织召开了两次学生视力监测结果研讨座谈会。座谈研究结果认为：学生视力不良，既与父母遗传有一定关联，也与学校、家庭、社会有关系，具体表现为学习用眼时间过长、学生写字姿势不正确、视频终端综合征、科学用眼宣传不到位等。

　　
目前，区教育督导室已将学校防近视工作的开展情况、学生视力监测以及近视眼发病率控制情况，纳入学校体育卫生专项督导检查内容，定期开展督导检查。

　　
根据宝安区义务教育阶段学生视力不良专项督导工作方案，区教育督导室将根据第三方专业机构出具的监测报告，研制《宝安区义务教育阶段学生视力不良专项督导评估指标体系》,对学校校医及责任督学开展“学生视力影响因素”相关专题培训，在学校自查自评的基础上，依托全区20个督学责任区，开展有针对性的经常性督导，了解影响学校视力不良率的具体因素，形成专项督导报告，公布学校学生视力不良率情况，督促学校改善教学环境、加强体育运动锻炼、减轻学生课业负担、指导家长保护孩子视力。

　　
新学期开始，区教育督导室决定对全区公民办小学、初中学生视力不良率实行警示分级管理，分别以黄色、橙色、红色三种颜色来区分。对视力不良率较高的学校，将下发整改通知书并督促整改，且将学生视力不良增长及防控情况，作为学校领导任免、奖惩、考核、问责的重要依据。

　　
如今，政府支持、学校主导、专家指导、家长配合、机构服务的宝安区中小学生视力不良防控机制已经形成。